Opinión
3 de Abril de 2014
Ex rector de la UC duda de la efectividad del cumplimiento de las demandas estudiantiles por parte del gobierno
El ex rector de la Universidad Católica Pedro Pablo Rosso, dijo en una columna de El Mercurio que los debates contingentes de educación superior “revelan las muchas dudas que genera el programa del actual gobierno, situación agravada por un problema de fondo: la carencia de políticas de Estado de largo plazo relativas al papel de […]
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El ex rector de la Universidad Católica Pedro Pablo Rosso, dijo en una columna de El Mercurio que los debates contingentes de educación superior “revelan las muchas dudas que genera el programa del actual gobierno, situación agravada por un problema de fondo: la carencia de políticas de Estado de largo plazo relativas al papel de las universidades en el desarrollo nacional”.
Según Rosso los ministros de turno escucharon más las demandas de la Confech, apoyadas por las movilizaciones, que las “respetuosas propuestas del CRUCh”.
La ex autoridad académica de la PUC señaló que “para “sacar a los cabros de la calle” era fácil encontrar recursos frescos del Estado, pero muy difícil si se trataba de aumentar los fondos basales, las remuneraciones de académicos y administrativos, los fondos de investigación o para apoyar a los programas de doctorado, como planteaban los rectores”.
Uno de los problemas que ve Rosso es que la inyección de recursos ha ido a satisfacer la demanda y “no a las instituciones que lo integran”.
De acuerdo a Rosso “las grandes metas del actual gobierno representan una respuesta a las demandas estudiantiles. Nadie duda de la relevancia social de muchas de ellas, pero es difícil predecir el impacto que tendrán en la buena marcha y progreso del sistema. Más aún, es dudoso que puedan ayudar a mejorar la calidad de las universidades o a hacer de Chile un país más competitivo internacionalmente”.
Debido a lo anterior para el ex mandamás de la UC “parece pertinente que el Gobierno convoque a todos los actores de la educación superior y al sector productivo a un diálogo sobre el futuro de la educación superior, intentando responder dos preguntas que son claves para la formulación de las políticas públicas respectivas: ¿Qué necesita Chile de sus instituciones de educación superior para transitar hacia el pleno desarrollo? ¿Qué necesitan esas instituciones para enfrentar con éxito ese desafío histórico?”




