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20 de Enero de 2026María Paz Arzola, la ingeniera comercial que asumirá en el Ministerio de Educación y buscará volver a la selección en los colegios e implementar un nuevo SAE
La futura ministra de Educación María Paz Arzola, ingeniera comercial de 39 años, destaca por ser una impulsora de reponer la selección en los colegios, lo que figura en el primer lugar del programa de educación de José Antonio Kast.
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El misterio terminó. José Antonio Kast anunció quiénes serán los ministros que lo acompañarán desde el 11 de marzo para asumir el Gobierno, donde María Paz Arzola asumirá como ministra de Educación.
Arzola, de 39 años, es ingeniera comercial con magíster en Economía de la Pontificia Universidad Católica, y magíster en Filosofía Pública y Ética de la Universidad Adolfo Ibáñez. Actualmente se desempeñaba como coordinadora del Programa Social de Libertad y Desarrollo, desde donde ha seguido de cerca los temas educacionales hace años.
De esa forma, María Paz Arzola fue la elegida para liderar una de las carteras más complejas de un Gobierno, no solo por la presión de gremios y movimientos estudiantiles.
Arzola no solo deberá definir de qué manera continuar con algunas medidas impulsadas por esta administración, como es la tramitación del FES para estudiar en la educación superior, el cual la futura ministra ha criticado en diferentes instancias, sino que además deberá cumplir con el plan “Patines para todos”, anunciado por José Antonio Kast durante su campaña.

FOTO: VICTOR HUENANTE / AGENCIAUNO
Allí ya se planteaba que entre las prioridades en Educación estarían, en primer lugar, la implementación de un nuevo Sistema de Admisión Escolar, “para que no se siga restringiendo el derecho de los padres a elegir el establecimiento de sus hijos”. Una postura que, de todas formas, Arzola defiende -de hecho, fue de las principales impulsoras del programa educacional de Kast-.
Seguido por “terminar con la permisología educacional y la burocracia escolar” y avanzar en la Sala Cuna Universal.
También se pone énfasis en uno de los principales problemas de los colegios actualmente, promover programas para erradicar la violencia escolar y mejorar la convivencia, así como la generación de programas que tiendan a reivindicar el rol del docente.
Y por último, se menciona la recuperación de los liceos públicos de excelencia. “Transformar los Liceos Bicentenario en los nuevos liceos emblemáticos de Chile, con estándares de calidad, exigencia y liderazgo”, lee el programa.



