“Los resultados son súper preocupantes”: Estudio revela que los principales factores de estrés de los estudiantes es la economía y la incertidumbre del futuro

Esta semana se presentaron los resultados de la segunda versión de la “Radiografía de Bienestar y Salud Mental 2025”, que aborda la percepción del bienestar emocional en estudiantes de educación superior. En dicha medición participaron 18.540 estudiantes de dicho instituto.

Respecto de los principales factores de estrés que afectan a los estudiantes de educación superior, el informe reveló que un 49% se ve afectado por su situación económica; mientras que el mismo porcentaje identifica los problemas de autoestima como uno de sus principales estresores.

A lo anterior se suma que un 48% declaró sentirse inquieto por su futuro, además de los problemas en las relaciones familiares (42%), relaciones sentimentales (40%), salud personal (35%) y aislamiento (32%), lo que evidencia que existen distintos factores al momento de abordar el bienestar emocional de los jóvenes.

Nelly Bueno, subdirectora de Vida y Desarrollo Estudiantil de Duoc UC, explicó a The Clinic que respecto a la medición anterior, creció la preocupación por el futuro laboral. “Sabemos que no va a tener impacto solo en el DUOC, sino que lo va a tener en la y las instituciones de educación superior. Los resultados son súper preocupantes”, indicó.

De la evidencia a las iniciativas en salud mental

El estudio también abordó las prácticas a las que recurren los estudiantes para hacer frente a estas situaciones. Ante escenarios de estrés o problemas personales y académicos, los entrevistados tienden mayoritariamente a utilizar estrategias activas de afrontamiento, como distraerse con actividades agradables (25%), buscar soluciones (24%) o tomar acciones concretas (22%).

Sin embargo, una proporción importante también recurre a estrategias pasivas o evitativas, como resignarse a la situación (24%) o negar el problema o dejar de enfrentarlo (9%), conductas que se asocian a un mayor riesgo de ansiedad, depresión y malestar psicológico. Asimismo, sobre los factores que más fomentan el bienestar mental, destacan el apoyo familiar y los estados de  “flow” o estados de inmersión, que son los momentos de concentración donde una persona se sumerge por completo en una actividad

Promotores de bienestar: evidencia para soluciones concretas

Comprender la realidad de los estudiantes para impulsar acciones pertinentes es el foco central de esta radiografía. A partir de estas cifras, Duoc UC ha desarrollado el programa “Promotores de Bienestar”, una iniciativa pionera en educación superior que permitió capacitar a más de 30 mil integrantes de la comunidad educativa para abordar temas de salud mental mediante una estrategia de transferencia de roles. 

En ese sentido, Bueno indicó que “lo que nosotros quisimos ver es cuáles son esos problemas o qué está gatillando esos problemas y qué podemos hacer nosotros para poder apoyarlos”.

“Los estudiantes de educación superior presentan mayores problemáticas de salud mental que el mismo segmento de jóvenes que no estudia. Si tomamos dos muestras de jóvenes, las mismas características, uno no estudia en educación superior y el otro sí, aquellos que estudian en educación superior tienen mayores problemas. Ingresar a la educación es una de las etapas más estresantes de la vida de una persona y esto lo saben todas las instituciones de educación superior”, aseveró Bueno.