Alejandra Arratia, subsecretaria de Educación, por deuda histórica: “Tenemos la responsabilidad de hacer una propuesta sostenible en lo económico”

Por 18 años, un grupo de docentes asistió religiosamente a la Plaza de la Constitución para manifestar la necesidad de reparar la deuda histórica, que afectó a miles de profesores y profesoras desde tiempos de la dictadura cívico-militar. Muchos de estos educadores aprobaron esta semana la primera propuesta oficial que les presentaron por parte de un gobierno.

La subsecretaria de Educación, Alejandra Arratia, conversó con las profesoras que se hicieron presentes casi dos décadas al frente de La Moneda. Asegura que le hicieron llegar sus agradecimientos por atender esta demanda con un proyecto que ahora ingresará al Congreso.

Pero la autoridad reconoce que saben que hay docentes que esperaban más. De los 27 mil educadores afectados por la deuda histórica que votaron en la encuesta del Colegio de Profesores, más de 22 mil (82%) aprobaron la propuesta, y casi cinco mil aún no quedaron conformes.

De todas formas, insiste que “es un avance muy importante en términos de cumplir el compromiso que tomó el presidente Gabriel Boric. Es un compromiso que nosotros tenemos desde nuestro programa de gobierno, entonces ver que vamos avanzando. Este es un gobierno que cumple los compromisos que tomó con el profesorado de nuestro país”.

—La aprobación del gremio fue alta, con 82%. Pero aún hay un porcentaje que no está satisfecho, por así decirlo ¿Tuvieron la oportunidad de revisar qué es lo que aún no convence a algunos docentes?

—Sabemos que les hubiera gustado que hubiera podido ser más dinero. Les hubiera gustado también que se hubiera podido pagar en un periodo de tiempo menos extenso. Esta es una propuesta que se paga en seis años. Sin embargo, también entienden que nosotros como gobierno tenemos la responsabilidad de hacer una propuesta que sea responsable, sostenible presupuestariamente hablando. Esta es una propuesta que implica un esfuerzo bien significativo de parte del gobierno, que nos permite entregar una reparación que compensa económica y simbólicamente a los docentes afectados. Pero para nosotros es muy importante que sea de modo responsable, considerando el escenario económico del país.

—¿Esperaban tener una propuesta más reparadora a lo que finalmente se logró?

—No, nosotros siempre hemos pensado que lo importante aquí es tener una propuesta que sea viable y sostenible en el tiempo. Es la primera vez en la historia de nuestro país que hay un gobierno que hace una propuesta que tiene un monto, que tiene plazos, una forma de pago, condiciones. Y ese es un hecho histórico. El presidente Gabriel Boric está cumpliendo la promesa que se hizo al profesorado de nuestro país.

“Es difícil imaginar que parlamentarios pudieran estar en contra de reparar la deuda histórica”

—¿Con esta propuesta es suficiente para cerrar esta demanda?

—Este es un primer paso, pero nosotros ahora tenemos que presentar el proyecto de ley. Vamos a ingresar el proyecto durante el mes de noviembre, y luego comienza la etapa de discusión legislativa. Nosotros confiamos en que va a haber un proceso legislativo donde podamos plasmar grandes acuerdos. Donde se pueda también ver de alguna manera el compromiso con una propuesta que ha sido ampliamente aprobada por el profesorado afectado.

Esto es algo que afecta a docentes a lo largo del país. Nosotros confiamos que va a haber una aprobación bastante transversal. Es difícil imaginar que habría parlamentarios que pudieran estar en contra de reparar la deuda con las y los docentes que han esperado por décadas. De hecho, comentábamos también que lamentablemente hay muchos docentes que han fallecido en esta espera. Por eso nosotros también entendemos, compartimos y nos vamos a comprometer con la urgencia de tramitar esto con la mayor agilidad posible.

—¿Sería un legado del gobierno en materia de educación cerrar la deuda?

—Por cierto, nosotros creemos que este es un legado muy importante, un hito histórico. (…) Confiamos que va a poder haber una tramitación que permita avanzar con ese pago lo antes posible.

—El Colegio de Profesores criticó que la propuesta debió haber sido presentada en 2022 ¿Cómo se explica de la demora que tuvo en ser presentada el fin a la deuda histórica?

—Para nosotros era muy importante poder presentar una propuesta que fuera responsable en términos presupuestarios, en términos económicos, en el contexto, en el escenario económico en que estamos. Y eso implicó, por cierto, que era necesario trabajar en toda esta serie de definiciones con mucho cuidado. Hay muchos detalles específicos que implican la proyección en el tiempo en términos presupuestarios para los próximos 6 años de cómo se va a pagar. Por cierto, siempre uno quisiera poder responder a todo con la mayor agilidad posible, pero esta era una propuesta que era muy compleja, que era necesario poder desarrollarla, en el fondo, en el contexto también en que nos toca gobernar.