Tres mil postulantes menos: el fuerte impacto que tuvieron los cambios de requisitos en las admisiones a carreras de pedagogía

Esta jornada las autoridades del Ministerio de Educación dieron a conocer los resultados del proceso de postulaciones a las carreras de la educación superior que se dio a inicios de enero, los cuales los postulantes pueden revisar en la página del Demre.

En la presentación, donde también se dieron a conocer cifras de las carreras más demandadas, las autoridades reconocieron un factor que algunos ya preveían: la disminución de las matrículas para las carreras de pedagogía.

La selección en carreras de pedagogía cayó en un 17,5%, lo que se traduce en una caída de 13.133 postulaciones el año pasado, a 10.831 en este proceso, aunque las autoridades destacan que habría aumentado el porcentaje de estudiantes que postulan dentro de sus tres primeras preferencias a estos programas.

Lo anterior se debe a la recientemente tramitada ley que cambia las exigencias para quienes quieran estudiar la carrera: el puntaje de corte (de promedio en las pruebas obligatorias) aumentó a 543 puntos.

Dicha cifra, eso sí, no se mantendrá para la Admisión 2027, puesto que la ley estableció que progresivamente seguirán aumentando los requisitos para estudiar pedagogía y por ende el puntaje de corte.

Al mirar las diferentes carreras de pedagogía, se puede observar que, además, las carreras de educación diferencial y educación de párvulos fueron las que registraron la caída más grande: si en 2024 habían ingresado 1.944 y 2.065 respectivamente, este año fueron 1.320 y 1.445.

“Tenemos a nivel global menos seleccionados que el año pasado, pero tenemos seleccionados que postulan a las pedagogías con una preferencia más clara. Esto es muy relevante, el legislador cuando establece mayores criterios de exigencia para las carreras de pedagogía, precisamente lo que busca es que aumente los postulantes a esta carrera de mayor puntaje en la prueba. Y esto es lo que ocurre precisamente este año”, explicó el subsecretario de Educación Superior, Víctor Orellana.

Con todo, el perfil de los estudiantes seleccionados para estudiar pedagogía mejora en comparación al año pasado, ya que aumentó el número de personas ubicadas en el tramo de quienes promediaron más de 700 puntos en las pruebas obligatorias.