Rector de la UMCE responde a jefe de división de Mineduc y lo acusa de amenazas

El rector de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Jaime Espinoza, envió una dura carta para responder al jefe de la División de Educación Superior del Mineduc, Juan José Ugarte, quien en La Segunda dijo que el ex Pedagógico era una de las cuatro universidades pertenecientes al Cruch que no había recalendarizado el segundo semestre. Lo que implicaría que el plantel no recibiría platas para el Fondo Solidario ni para las becas.

Según denunció Ugarte en la nota, que iba acompañada con la imagen de un encapuchado tras las rejas de la sede universitaria, “ellos cerraron administrativamente el primer semestre sin completar el período de clases y no han podido programar una ejecución académica para el segundo semestre que subsane el déficit y asegure la entrega de los contenidos de manera regular”

Al respecto, Espinoza explicó en su carta que “me parece al menos extraña la publicación del vespertino La Segunda y las declaraciones del jefe de la División de Educación Superior, Juan José Ugarte, sobre la recalendarización de las actividades, considerando que esta Universidad solo ha creado las condiciones necesarias para avanzar hacia la normalización”.

El rector agregó que “en primer lugar, el cierre del semestre se ajustó a los plazos establecidos por la misma División de Educación Superior, bajo la amenaza de suspensión de becas y beneficios para sus estudiantes. Espero que con esto, el Ministerio de Educación no pretenda dar castigo a la movilización universitaria usando de ejemplo a esta institución, que brinda ayudas estudiantiles a cerca de 3 mil alumnos, más de 2 mil con acceso al Fondo Solidario de Crédito Universitario”.

Sobre la polémica del cierre del semestre, afirmó que “este se realizó en común acuerdo con los estudiantes, quienes concurrieron a las aulas y rindieron sus exámenes finales, asumiendo esta institución el compromiso de que los contenidos de formación que quedaron pendientes deberían ser cubiertos a partir de una mejor planificación académica y una mayor posesión del currículo por competencias, donde el protagonismo de esa formación esté radicada en el estudiante”.

Por último, dijo que la UMCE no estaba paralizada y que “algunos Departamentos Académicos están en toma y otros en paro, pero existe libre acceso a todos sus campus”.