Corporación de Colina gastó casi $13 millones en álbumes del Mundial y láminas: Municipalidad justifica que “permitió que miles de niños volvieran a compartir”

La locura por el álbum del mundial no solo se ha vivido entre los fanáticos del fútbol, sino que según reveló la Fundación América Transparente, también en la Corporación Municipal de Colina.

Con recursos municipales, la corporación compró 1.700 álbumes del mundial y 6.800 paquetes de sobres, bajo la justificación de apoyar actividades recreativas y educativas, así como “promover instancias de integración, participación, convivencia escolar y fortalecimiento socioemocional de niñas, niños y adolescentes de establecimientos educacionales municipales”.

Ambas compras se hicieron por separado, por un monto de $6.497.876 cada una ($12.995.752 en total).

Son dos aspectos los que llaman la atención, según comenta a The Clinic Juan José Lyon, director ejecutivo de América Transparente. Uno relativo a la priorización de los recursos por parte de la Corporación, y otro sobre la legalidad administrativa.

“En primer lugar, es profundamente cuestionable el criterio de gasto de una Corporación Municipal de Educación que, en teoría, debe resguardar recursos escasos para el aprendizaje, y termina destinando casi 13 millones de pesos de fondos públicos a la compra de álbumes y láminas de fútbol”, dice Lyon.

Pero agrega que “lo más grave desde la perspectiva de la probidad, es que se vulneraron las reglas de la ley de compras públicas mediante un resquicio burdo para elegir a un proveedor a dedo, eludiendo la fiscalización y competencia de una licitación abierta”.

Fragmentación de compra: “El objetivo detrás de esto es netamente eludir la ley”

Y es que las adquisiciones se realizaron con una fragmentación de la compra, es decir, pese a que los álbumes y los sobres estaban siendo comprados para el mismo objetivo, se dividió la orden de compra de manera artificial, generando otras más pequeñas -y con montos que no necesitan pasar por licitación según la ley-.

“El objetivo detrás de esto es netamente eludir la ley”, asegura Lyon.

“Se busca que el monto de cada boleta no supere el tope máximo permitido para las modalidades de contratación directa, como la Compra Ágil (cuyo límite está en las 100 UTM, aproximadamente 6.5 millones de pesos). Al parcelar el monto total, la Corporación de Colina evita por secretaría la obligación legal de levantar una Licitación Pública, que exige plazos más largos, mayor transparencia y competencia real entre oferentes”, explica Lyon.

Incluso, Lyon explica que al revisar mercado público, hubo otro municipio que cotizó láminas del mundial para una actividad, donde le precio que recibieron de otro oferente fue de $781 pesos por sobre, mientras que Colina pese a comprar en grandes cantidades, pagó más, con $999 por sobre.

“Sobre todo el monto gastado me parece desproporcionado”, comenta Lyon.

En esa línea, agrega: “Comprar el álbum del Mundial 2026 con plata de todos ya es cuestionable, pero hacerlo fragmentando la compra en dos boletas idénticas de $6.497.876 para saltarse la licitación es inaceptable. La probidad no es un juego”.

Colina defiende que actividad “permitió que miles de niños volvieran a compartir cara a cara”, pero igual instruyeron sumario

La Corporación Municipal de Desarrollo Social de Colina emitió un comunicado refiriéndose a que la iniciativa “tuvo como principal objetivo fortalecer la convivencia escolar y el bienestar de nuestros estudiantes”.

En esa línea, defendieron que “en un contexto donde se hace cada vez más necesario promover el encuentro y la interacción, esta actividad permitió que miles de niños y niñas dejaran por un momento las pantallas para volver a compartir cara a cara, intercambiar, conversar y disfrutar juntos. A través de los álbumes y láminas, no solo se generaron espacios de juego, sino también de aprendizaje y crecimiento”.

Aseguraron que “los estudiantes compartieron incluso aquellas láminas más difíciles de conseguir, desarrollando valores como la generosidad, el respeto y el compañerismo. Asimismo, esta experiencia despertó su curiosidad por el mundo, permitiéndoles aprender sobre banderas, países y también reforzar conocimientos como los números, todo en un ambiente lúdico y significativo”.

“Más de 12 mil estudiantes participaron de esta iniciativa, fortaleciendo vínculos, aprendiendo a trabajar en equipo y desarrollando habilidades sociales fundamentales”, agregaron.

De todas formas, añadieron que “como Corporación, reafirmamos nuestro compromiso con una educación integral, que ponga en el centro a las personas, promoviendo espacios de encuentro, inclusión y comunidad”.

Sin embargo, concluyeron que “con el fin de garantizar total transparencia, se ha instruido una investigación sumaria para revisar el proceso asociado, asegurando el correcto uso de los recursos públicos”.