Mercado laboral: personas con educación media técnico-profesional registran menor desempleo que la científico-humanista

Quienes han egresado de la enseñanza media técnico-profesional (EMTP) presentan una menor tasa de desempleo y de ocupación informal que aquellos que terminaron en modalidad científico-humanista, de acuerdo con un nuevo informe del Observatorio del Contexto Económico (OCEC) de la Universidad Diego Portales (UDP). 

El estudio, que analiza la relación entre la formación técnico-profesional, la modalidad dual y el mercado laboral, señala que la tasa de desempleo de las personas cuyo máximo nivel educativo terminado es la enseñanza media técnico-profesional alcanzó un 10,2% en el trimestre junio-agosto de 2026. En el caso de quienes completaron la modalidad científico-humanista, la cifra llegó a 11,8%.

“La mayor tasa de desempleo en la modalidad científico-humanista no es algo puntual. De hecho, el segmento cuyo máximo nivel educativo terminado es enseñanza media técnico-profesional exhibe persistentemente una menor tasa de desempleo que el segmento cuyo máximo nivel educativo terminado es enseñanza media científico-humanista”, indica el informe.

La brecha también se observa en la ocupación informal, cuya tasa es persistentemente menor entre las personas que completaron la modalidad técnico-profesional. “Al trimestre junio-agosto 2026 la tasa de ocupación informal de los ocupados cuyo máximo nivel educativo terminado es enseñanza media técnico-profesional se ubicó en 25,8%, mientras que en el segmento cuyo máximo nivel educativo terminado es enseñanza media científico-humanista alcanzó el 31,2%”, acota la investigación.

En paralelo, el documento advierte que el desempleo entre quienes cuentan con enseñanza media terminada como máximo nivel educativo ha aumentado en el último año. Al trimestre abril-junio de 2026, la tasa llegó a 11,4%, frente al 10% registrado en igual período de 2025, lo que implicó un incremento anual de 60.936 personas desocupadas en este segmento.

70% en formación técnica pertenece a quintiles de menores ingresos

En 2025, la enseñanza media técnico-profesional registró 166.128 estudiantes, equivalentes al 34,8% de la matrícula de enseñanza media. De ese total, 18.414 cursaban sus estudios bajo la modalidad dual, que combina la formación escolar con el aprendizaje práctico en empresas. Esta cifra representó el 11,1% de la matrícula técnico-profesional y el 3,9% del total de estudiantes de enseñanza media.

El informe también identifica una tendencia a la baja en la proporción de jóvenes de tercero y cuarto medio que optan por la formación técnica. Mientras en 2014 el 41% de los estudiantes jóvenes de esos niveles estaba matriculado en la modalidad técnico-profesional, en 2025 la proporción bajó a 34,8%, una caída de 6,2 puntos porcentuales.

La composición socioeconómica de los estudiantes también presenta diferencias entre ambas modalidades. Mientras el 52,6% de quienes cursan la enseñanza media científico-humanista pertenece a hogares de los dos quintiles de menores ingresos, en la técnico-profesional el porcentaje alcanza 70,4%.

Por otro lado, el 10,4% de los estudiantes de la modalidad científico-humanista pertenece a hogares del quintil de mayores ingresos, frente a solo el 1,3% de quienes cursan la modalidad técnico-profesional. Las brechas también se reflejan en los niveles de pobreza: mientras esta afecta al 22,6% de los estudiantes científico-humanistas, la proporción aumenta al 32,1% entre quienes cursan la modalidad técnico-profesional.

Asimismo, el documento señala que entre los técnico-profesionales existe una mayor prevalencia de alumnos provenientes de zonas rurales y pertenecientes a pueblos indígenas.