“El próximo año solo seremos dos”: La cruzada de una escuela rural del Maule que busca compañeros para sus únicos dos alumnos de primero básico

“El próximo año solo seremos dos. Tenemos que tener más compañeros para primero básico”. Con esas frases, pronunciadas con ternura y algo de tristeza, Hansel Ulloa y Charlotte Órdenes protagonizan un video que se ha viralizado en redes sociales.

Ambos cursan kínder en la Escuela San Jorge de Romeral, en la comuna de Molina, región del Maule, y el próximo año darán pasarán a primero básico. Sin embargo, a diferencia de la mayoría de los niños, no lo harán junto a un curso completo: serán los únicos estudiantes de ese nivel.

Hasta ahora, compartían el jardín comunitario del establecimiento con niños más pequeños, pero al pasar a enseñanza básica sus compañeros permanecerán en educación parvularia y solo ellos dos iniciarán en la escuela. Por eso, en un registro compartido en redes sociales, el colegio llama a más niños a matricularse, para que Hansel y Charlot puedan tener compañeros.

Aunque el video se ha hecho viral, no han logrado que ningún niño sea postulado.

“¡Vengan! En nuestro patio tenemos mucho para jugar, tenemos a las tías que cocinan más rico. Tenemos mucha naturaleza, hasta un bosque. En nuestro colegio tenemos buenos alumnos y buenas maestras”, invitan los pequeños alumnos.

Una amplia entrada da la bienvenida a la Escuela San Jorge de Romeral, rodeada por árboles y naturaleza. El patio se funde con el bosque que la rodea y, además de ese entorno, el establecimiento cuenta con una cancha de tierra y un amplio espacio donde los niños corren y juegan durante los recreos.

La escuela, que acumula 57 años de historia, es de esas donde todos se conocen. En sus salas hay solo 65 alumnos: 21 asisten al jardín infantil y 44 cursan entre primero y sexto básico. No existe enseñanza media, por lo que cada generación debe despedirse del establecimiento al terminar sexto y continuar sus estudios en otros colegios del sector.

En una pequeña casita de madera, está la sala de profesores. Son solo tres docentes, incluida la directora, Paulina Zúñiga, a quien le preocupa el futuro de Charlotte y Hansel: “Para el próximo año, pensando en primero básico, solo tenemos a esos dos pequeñitos. Se quedarían solitos en la sala de primero básico”.

Y aunque en cantidad la escuela es pequeña, en calidad no se queda atrás. Este 2026 recibió la distinción de Excelencia Académica otorgada por la Secretaría Regional Ministerial de Educación del Maule.

El colegio tiene cinco salas de clases, un comedor espacioso y dos baños. Pero más allá de su infraestructura, lo que distingue a la escuela es su forma de enseñar. Lejos de un modelo rígido, apuesta por el aprendizaje al aire libre y por actividades que fomentan la creatividad. “Ocupamos mucho la naturaleza como herramienta de aprendizaje”, cuenta una de las profesoras, Paola Campos.

Parte de su enseñanza, consiste en hacer clases unificadas entre dos cursos: primero básico junto a segundo, tercero junto a cuarto y quinto junto a sexto.

Esa modalidad será algo de alivio para Charlotte y Hansel, que compartirán varias clases con los niños de segundo básico, que son cinco. Pero incluso así, la sala apenas reunirá siete estudiantes, muy lejos de los cerca de 15 que normalmente tiene un curso combinado en la escuela.

La baja matrícula tiene consecuencias que van más allá de las salas de clases. Si no logran sumar estudiantes, la escuela podría reducir su equipo a solo dos profesores para el próximo año.

“Gracias a un tiempo que tuvimos una gran matrícula, pudimos obtener a tres docentes. Pero, si nosotros tenemos siete niños para primero y segundo el próximo año, no vamos a poder contar por un tercer profesor“, lamenta la directora y profesora de quinto y sexto básico, Paulina Zúñiga.

“La escuela tiene excelencia académica. La educación que se imparte aquí es de calidad. Además, los niños tienen ramos de danza, de música, de manualidades, artes. Sentimos que nos falta visibilizar a la comunidad lo que se hace en la escuela. Los colegios grandes tienen un encargado de redes, nosotros no tenemos nada, eso lo tenemos que hacer entre todos, y por eso yo creo también no se visibiliza todo lo que hacemos”, explica la directora.

“Queremos que las familias vuelvan a confiar y creer en la educación pública y sobre todo en los colegios rurales“

La Escuela San Jorge de Romeral es parte de las ocho escuelas que forman parte de la Red de Microcentro Andino que administra la Municipalidad de Molina. Desde el municipio, ven con preocupación la baja matrícula del establecimiento.

“Es una preocupación, sobre todo por la etapa de transición que nos encontramos hacia los servicios locales de educación, que entran en régimen el 1 de enero de 2027, ya que se han visto casos recientes, donde han fusionado colegios o cerrado por falta de matrícula“, expresan.

Tanto desde la escuela, como desde el municipio, consideran que la razón de su baja matrícula puede deberse a que solo imparten clases hasta sexto básico, y no creen, a diferencia de las personas que cometan en el video viral, que se deba a una baja natalidad.

“Los padres y apoderados prefieren enviar a sus hijos a colegios urbanos, puesto que contamos con movilización gratuita para ello, y que este es un colegio Microcentro que no cuenta con la enseñanza básica completa, es solo hasta sexto y multigrado”, explican desde la municipalidad.

“Hoy nos encontramos en un proceso de transición hacia el SLEP Los Cerezos, donde el municipio dejará de ser el sostenedor de los establecimientos educaciones públicos de la comuna. Eso claramente genera incertidumbre en las familias y más aún cuando se ha puesto en cuestionamiento si el traspaso se realiza o no en las fechas proyectadas por ley. Pero lo claro es que en una escuela rural las clases son más personalizadas y con un corazón enorme de parte de las y los profesionales de la educación“, agregan.

“Por supuesto queremos que las familias vuelvan a confiar y creer en la educación pública y sobre todo los colegios rurales que deseamos que el nuevo sistema de administración los mantenga y siga mejorando”, sentencia el municipio.

Con ese objetivo, la escuela sigue apostando por atraer nuevas matrículas. Aunque hasta ahora no ha recibido postulaciones para el próximo año, las esperanzas siguen intactas. Y si la expectativa de los adultos es llenar las salas de clases, la de los niños es mucho más simple: Charlotte quiere tener amigas mujeres y compañeros con los que compartir.