En un seminario organizado por la fundación que dirige, Nodo XXI, el diputado independiente Gabriel Boric interpeló a la Presidenta Michelle Bachelet, previo a su mensaje el 21 de mayo, y subrayó que “la educación no resiste más parches”. Asimismo, el ex presidente de la FECh aseveró que su “lealtad con las banderas del movimiento […]
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En un seminario organizado por la fundación que dirige, Nodo XXI, el diputado independiente Gabriel Boric interpeló a la Presidenta Michelle Bachelet, previo a su mensaje el 21 de mayo, y subrayó que “la educación no resiste más parches”.
Asimismo, el ex presidente de la FECh aseveró que su “lealtad con las banderas del movimiento social es mayor que cualquier espíritu de oposición”, pero advirtió que el Ejecutivo “desperdiciará una oportunidad histórica si en vez de implementar una reforma educacional sustantiva, se limita a entregar más vouchers”.
En la actividad, diversas personalidades del mundo educacional, convocadas por la Fundación Nodo XXI, se congregaron en la sede del Congreso en Santiago para debatir sobre los pilares que, según ellos, debieran sostener una reforma educacional profunda.
Participaron los rectores Aldo Valle (U. de Valparaíso y presidente del Cuech) y Sergio Lavanchy (U. de Concepción), la Premio Nacional de Educación 2013 Beatrice Ávalos, el investigador Juan Eduardo García-Huidobro, la presidenta de la FECh Melissa Sepúlveda y el diputado y director de Nodo XXI Gabriel Boric, quien cuestionó en su turno “el optimismo de quienes piensan que un nuevo ciclo político ya comenzó”.
Para el presidente FECh de 2012, “un nuevo ciclo político requiere de una nueva política y eso no lo vemos”, precisando que en materia educacional “lo central es construir una nueva educación pública”, y que hoy el Gobierno tiene la oportunidad “de parchar la herencia dictatorial o superarla”.
“Ya antes se nos presentó la firma del (ex) presidente Lagos como una nueva Constitución, el Crédito con Aval del Estado como la realización del derecho a la educación. El problema de los parches es que nunca se presentan como parches, se presentan con la fanfarria de lo que no son. Y confunden. Peor, a la larga, tampoco funcionan”, afirmó Boric.
A la cita también asistió Melissa Sepúlveda, presidenta de la FECh, quien manifestó que “el eje central de la reforma debe ser invertir la relación entre lo público y lo privado para construir un sistema fundamentalmente público”.
La representante de la Confech estimó que los proyectos de ley presentados por el Gobierno para la educación escolar “no tocan el fondo del modelo: la mercantilización y el desmantelamiento de lo público”, a la vez que destacó que respecto a la educación superior, “lo central no es sólo entregar más recursos, sino que pasar de un Estado subsidiario a uno garante de derechos”.
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